高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为加强对课堂教学的常规检查与指导，全面提高课堂教学效率，不断提升教师执教能力，促进教学质量的提高，根据校长办公会议精神，我校本学期继续开展随堂听课活动，并于4月14日下午16:00在行政楼三楼多媒体教室召开了随堂听课第二期（2月13日-4月7日）阶段性总结报告会，六安一中党委委员、副校长、六安中学党总支书记、校长陆学政主持了本次报告会，参与随堂听课的所有校领导、中层干部及高考学科的教研组长参加了此次会议。

本次会议分为三项议程：第一项议程，教科室主任赵照对阶段性听课中反馈的教学问题作总结。赵主任以课堂教学质量反馈为依据，指出了课堂教学中存在的突出问题和问题产生的原因、提出了改进策略。针对这一阶段的听课情况，赵主任还布置了下一阶段的工作并提出了要求：加强对不合格教师的听课力度；在后面的常规教研活动中，由听课教师结合具体案例向学科教师反馈听课情况并开展培训指导。第二项议程，六安中学副校长金先顺讲话。金校长首先指出有少数听课教师未完成阶段性听课任务并提出整改要求；接着针对少数被听课教师不合格问题给出处理意见；然后从“听（教师上课）、看（学生学习状态）、查（备课笔记）、讲（听课后的感受）四个方面对听课教师提出听课建议；最后金校长还以自己所听的一节课为例向与会人员示范了该如何指出课堂中所存在的问题以及如何帮助上课教师解决这些问题。第三项议程，陆学政作指导性讲话。陆校长首先对课堂教学中存在的突出问题做了深入的分析，进一步明确了问题的本质；接着强调了教师上课的最高境界是关注学生，并指出了忽视学生常常表现为：听而不闻、闻而不解、解而不纳；最后陆校长从听课人可能的感受和可能的改善两个方面对随堂听课教师提出了自己的理解和期盼。

通过开展随堂听课活动，推动六安中学的教师们在日常课堂教学上深耕深研，积极探索提高课堂教学实效的方法和途径，力求教学质量的进一步提升。教育教学质量是学校发展的生命线，努力提升我校教师的教学业务能力，向课堂要质量是我校工作的重中之重，在校领导班子的带动下，我们会继续将此项工作抓实、抓细、抓牢！

撰稿：鲍素梅
初审：赵照
终审：金先顺
签发：钟志虎