学校体育工作是学校工作的重要组成部分，2024年我校认真贯彻落实《学校体育工作条例》等法律法规，全面贯彻落实党的教育方针。坚持以“健康第一”为指导思想，以提高学生身体素质为学校体育工作的宗旨，加强对学校体育工作的领导，积极开展多种形式的体育活动。坚持发扬求真务实、真抓实干的作风，并顺利完成各项工作，取得了一定的成效，具体表现如下：

一、加强组织领导，确保体育工作有序开展。

我们成立了以主管副校长徐舟明为组长的领导小组，组织有关人员认真学习《学校体育卫生工作条例》和《学校体育工作的政策和法规》，全面贯彻党的教育方针，坚持德、智、体、美、劳五育并举原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务来抓。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决，决而必行。严格按照规定开足开齐体育课，指导体育教师做好学校的体育工作，严格按照有关规定合理使用体育经费，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活，满足教学和竞赛工作的需要。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。

二、贯彻教学大纲，落实体育工作条例内容。

认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。在教学中，认真学习教学大纲，刻苦钻研教材，加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高体育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好体育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。我校严格按照上级主管教育部门要求，科学设置体育与健康学科的课程，高一高三年级全部按照每周两节课开设，高二年级实行体育模块化教学,每周2节。全校没有占用体育与健康课程的现象。

同时，学校的大课间工作是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好大课间也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好大课间更能促进学校的全民健身活动的开展。在大课间的各项过程中得到了学校领导和班主任的大力支持。所以大课间跑操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生拥有健康的身体进行学习、生活。

三、根据评价标准，做好体育测试登记工作。

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施措施，为顺利完成学年度体育测试工作，做了以下几点：

1.端正思想，提高认识。在分管校长的带领下，通过体育组的共同努力，大力宣传学生体质健康标准的目的及意义，号召全校学生共同学习、共同参与，把实施体质健康标准落到实处并推向新的高度。2.利用体育健康课给学生充分讲明体质健康标准的测试目的意义和测试的内容、项目、及评分方法。把“测试”的具体项目落实到每一节体育锻炼课和课外活动中去，做到有目的、有计划的实施。开展丰富多彩的体育活动比赛，检查训练效果。3.考核由体育组负责，每个年级进行身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈，女生一分钟仰卧起坐、男生引体向上，女生800米、男生1000米的测试。4.耐心指导学生，反复模拟测试，测试情况及时反馈给学生，对个别学生进行单独辅导。5.关心体弱学生、营养不良和肥胖学生的体重情况，必要时与班主任和家长积极联系，争取班主任和家长的支持与配合。为提高我校体育《标准》成绩，体育教师能针对计划利用体育课时间对全校学生进了测试，并认真填写、录入体育成绩填写学生体质健康卡，及时输入电脑上报国家数据库。

四、坚持教学研究，抓好体育教师队伍建设。

体育组教师能积极认真学习学校体育工作的有关文件和通知。具体有中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》；《国家学生体质健康标准》、《2020年全国体育政策法规规划工作要点》等通知。通过学习，全体教师明确了学校体育工作的指导思想，提高了对体育工作的认识，坚定了日常体育工作的信心。体育组的老师不仅实干还注重总结反思。学校组织的所有活动都有活动方案、纪实。总结成功之处，反思不足，便于今后工作。

新课程理念提倡合作，不仅是指学生的学习方式，还应是教师的教研方式。为了发挥团队精神，发挥每个教师的特长，互相取长补短，我们群策群力开展集体备课，使每个教师的个人优势被整合为集体的智慧，时时迸发出令人惊喜的创新思维和教学设计。这样加强了教师之间的学习交流，集思广益，“以思维碰撞思维，以智慧点燃智慧”，充分发挥教研组“群研智慧”，做到了资源共享。

我校目前有专任体育教师11名，目前我校目前的生师比为337：1。全年共有8名体育教师参加市级以上培训活动，并有4名教师受到市级以上表彰。

五、结合学校实际，突出体育特色群体活动。

为保证学生每天一小时的体育锻炼时间，除了对体育课堂及大课间常抓不懈外，为了给学生活动时间，锻炼的机会，本学年分别举办了校园足球联赛、校园篮球联赛、校田径运动会、开展了田径、乒乓球、足球、篮球、排球等学生体育社团活动，组织学生参加六安市中小学生体质测试达标赛，取得了第二名的好成绩。通过以上的各种体育活动极大丰富了学生的课余生活，大大调动了学生的运动兴趣，引导他们形成体育锻炼习惯与良好的心理素质与团队意识。

其中最有代表的是六安中学校园足球队，校队由22位同学、4名教练员组成，各班有班队，每年校内足球对抗赛达到近200场。高二年级有校园足球联赛校队与外界球队交流比赛近30场。目前拥有足球教师7名，D级教练员3名，国家一级足球裁判2人，二级足球裁判3人。每年学校在体育上面投入数万元，用于足球训练，场地改善等。自2015年以来共获得4个六安市校园足球冠军，1个第三名，1个第五名；今年获得六安市高中组第七名。累计代表六安市出战省级足球比赛7次，获得一个第四名、两个第七名的好成绩；并有三名运动员获得足球二级运动员称号，有十几名同学通过足球考试进入安师大、淮北师范大学等高等学府。

六、加大后勤保障，助力师生身心健康发展。

学校在后勤保障上对体育器材设施进行优先保障，采购了充足的体育教学器材，新增了单杠、双杠器材，保障了体育与健康课程的教育教学使用。本年度对体育场地进行了维修整改，有力的保障了体育课教学、学生体质测试、校运会的正常开展，并为全校师生营造了良好的体育锻炼氛围。

综上所述，我校虽在体育方面做了大量的工作，并取得了一些成绩，但我们还有很多地方做得不够好，不够细，有待不断提高。学校的体育工作任务比较重，要顺利按计划完成任务，还需要我们发挥奉献、团结、协作的精神，使我校体育工作再上一个台阶。